校園暴力事件終結(jié)者∣平安校園一鍵報(bào)警系統(tǒng)

admin 2016-12-01 09:43:52 0

古有私塾，現(xiàn)有校園,，校園欺凌暴力事件從古至今從未停歇,，讓人觸目驚心，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)生們的正常生活和學(xué)習(xí),，身心健康也受到嚴(yán)重威脅，更削弱了學(xué)校的教育成果,，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng),、老師、社會(huì),、學(xué)校高度的重視,，平安校園一鍵報(bào)警系統(tǒng)具有多級(jí)對(duì)講平臺(tái),，實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)監(jiān)控，對(duì)緊急求助點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)定位,，快速響應(yīng),，有助于學(xué)校、警方等人員快速準(zhǔn)確了解現(xiàn)場(chǎng)情況,，并迅速趕到求助點(diǎn)處理警情,。

校園暴力事件不僅包括學(xué)生之間的相互欺凌，還有老師體罰學(xué)生等情況,，而大多數(shù)校園暴力事件的受害者都不敢主動(dòng)報(bào)警,，或是等到事態(tài)嚴(yán)重時(shí)才敢向家長(zhǎng)反映，此時(shí)對(duì)受害者造成的心理傷害已無(wú)法愈合,。而導(dǎo)致受害者不敢報(bào)警的主要原因有以下幾點(diǎn)：

1,、覺(jué)得被人打了說(shuō)出來(lái)沒(méi)面子。

2,、擔(dān)心告訴家長(zhǎng)或老師遭受批評(píng),。

3、擔(dān)心報(bào)警后會(huì)遭受更大的報(bào)復(fù),。

4,、擔(dān)心報(bào)警后證據(jù)不足無(wú)法控訴侵犯者。

既然遭受傷害的孩子們不敢報(bào)警,，那我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情呢?

根據(jù)學(xué)校安全防范的要求以及校園特點(diǎn)專門設(shè)計(jì)了一套完整的校園緊急求助報(bào)警與應(yīng)急指揮系統(tǒng)方案,，在學(xué)校關(guān)鍵部門以及公共場(chǎng)所如：各出入口門衛(wèi)、值班室,、教學(xué)樓,、食堂、宿舍樓,、電腦室,、教職員工辦公室、財(cái)務(wù),、辦公樓等重點(diǎn)區(qū)域安裝報(bào)警柱或報(bào)警箱,，報(bào)警柱上的360度球形攝像機(jī)可實(shí)時(shí)監(jiān)控周邊環(huán)境，上傳監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)至保安室監(jiān)控平臺(tái),，為受害者提供受害視頻證據(jù),。報(bào)警柱及報(bào)警箱上的對(duì)講裝置可進(jìn)行緊急求助、報(bào)警,，向?qū)W校安保中心或向轄區(qū)派出所 “一鍵式”緊急報(bào)警,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)語(yǔ)音對(duì)講。

校園安保中心或轄區(qū)派出所接警后,通過(guò)“對(duì)講”問(wèn)清警情,，用現(xiàn)場(chǎng)攝像機(jī)觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),，迅速掌握現(xiàn)場(chǎng)情況,，按“預(yù)案”做出“快速反應(yīng)”，出警現(xiàn)場(chǎng),。如果遇到打群架等斗毆事件還可進(jìn)行廣播喊話，威懾犯罪分子,。報(bào)警點(diǎn)與報(bào)警箱的安置也有助于警醒犯罪分子,，減少校園暴力事件的發(fā)生。

目前,，平安校園一鍵報(bào)警系統(tǒng)已在廈門雙十中學(xué),、廈門第六中學(xué)、康樂(lè)新村幼兒園安裝運(yùn)行,，孩子是家庭的細(xì)胞,，家庭是社會(huì)的組元，孩子安全問(wèn)題,，可以窺探整個(gè)社會(huì)治安和穩(wěn)定基石是否牢固,。孩子發(fā)生意外，需要以迅雷不及掩耳之勢(shì)處警,，快速趕到現(xiàn)場(chǎng)解救,，這是使用該系統(tǒng)家長(zhǎng)的共鳴和吶喊!