隨著數(shù)位科技快速發(fā)展,，也讓教育資源傳播能逐漸消弭地理、時(shí)空限制,。為平衡城鄉(xiāng)數(shù)位資源落差,，臺灣三星電子“SMART School智慧教室”，繼去年完成8所智慧教室建置后,，今年也再新增7所智慧教室,，總計(jì)已完成全國15所智慧教室布點(diǎn)。今日三星特別與合作伙伴臺灣閱讀文化基金會舉辦15校聯(lián)合開學(xué)記者會,，期待下一個(gè)年度能有更多學(xué)校加入數(shù)位教育行列,。

臺灣三星電子自2014年起在臺灣推動三星全球公益計(jì)劃“SMART School智慧教室”，以具體行動推動數(shù)位教育,。今年新增的7所種子學(xué)校,，包含基隆市仁愛國小、桃園市石門國小,、云林縣仁和國小,、屏東縣唐榮國小、花蓮縣復(fù)興國小,、臺東縣溫泉國小及澎湖縣中興國小,，也是三星首次將數(shù)位教學(xué)拓展至離島地區(qū)。

“SMART School智慧教室”配有互動式數(shù)位教學(xué)工具,，包括30臺平板,、1臺桌上型電腦、1臺伺服器,、75吋觸控式電子白板,、平板充電車以及無線網(wǎng)路分享器等設(shè)備。而除了提供硬體設(shè)備,，三星也將提供從導(dǎo)入期的基礎(chǔ)教育訓(xùn)練到安排智慧教室課堂助教,、提供專人諮詢服務(wù)，透過軟硬體雙管齊下的解決方案,，完善智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（圖說：臺灣三星推動數(shù)位教學(xué)，提供教室中平板,、電子白板等教學(xué)工具,。照片來源：臺灣三星提供。）

數(shù)位教育已成目前浪潮,，但要如何才能達(dá)到具體成效？教育部資訊及科技司司長李蔡彥說明,，教育部將今年定義為創(chuàng)新教育行動年,，積極推動“數(shù)位學(xué)習(xí)活化教學(xué)”、“行動學(xué)習(xí)”及“偏鄉(xiāng)數(shù)位關(guān)懷推動”三大政策,。

他認(rèn)為,， 數(shù)位學(xué)習(xí)已經(jīng)是目前潮流，重點(diǎn)在于如何推動,、與推動的方式,。其中，“載具”是重要的設(shè)備,，對數(shù)位教學(xué)而言是重要的條件,，目前很多科技企業(yè)都很愿意捐出設(shè)備，但觀察三星的整體方案較完整,。另外,，就是“內(nèi)容”部分，要有足夠的數(shù)位內(nèi)容能夠上線,，才能達(dá)到較好的成效,。

最后一個(gè)重點(diǎn)則是“師資”，“師資最重要的是,，學(xué)校的校長與老師愿意花時(shí)間去了解數(shù)位學(xué)習(xí)是怎幺一回事,。”李蔡彥說明，教育部特別在師資培育下功夫,，包括在寒暑假替各校校長,、老師做三天的集訓(xùn)，為的就是讓大家了解行動學(xué)習(xí)在數(shù)位時(shí)代的重要性,。當(dāng)“設(shè)備”,、“教師”、“內(nèi)容”三個(gè)要素都具備后,，才是數(shù)位教育的成功關(guān)鍵,。“技術(shù)上已經(jīng)完備，最重要還是老師教學(xué)的方法,，要如何轉(zhuǎn)換思維,，透過新的載具，與學(xué)生達(dá)成更好的互動,。”他說,。

文章來源：機(jī)房監(jiān)控 http://rupm.cn